为破解经济学专业理论与实操脱节难题，夯实大二学生专业理论根基，提升逻辑分析与口头表达综合素养，我院面向2024级经济学专业学生开设了小学期实践课程《经济学思维训练》。课程以经典名著研读为抓手，融合分组辩论实操、成果展示等多元教学形式，将理论、思维与表达有机结合，参训学生全程积极参与，收获颇丰。
区别于传统课堂单向灌输，本课程精选《国富论》《就业、利息和货币通论》《贫穷的本质》三部适配经典著作，搭建分层导读体系。课上围绕分工理论、政策干预、稀缺思维三大核心方向，引导学生梳理框架、拆解逻辑、提炼可迁移分析工具。学生借助思维导图、观点提炼表梳理著作核心论点，结合现实场景深度理解经济学底层逻辑，完成思维转变。
为进一步激活课堂思辨氛围，打通理论与观点交锋通道，课程依托名著核心议题设置三轮辩论赛，各小组以5人为单位分工协作，前期依托课程实操作业梳理理论论据，结合现实热点搜集案例支撑观点。
辩论环节成为课程一大亮点。赛前小组反复打磨报告、梳理逻辑链条；辩论现场立论严谨、攻防有序，临场应变、有理有据；台下同学认真聆听、踊跃提问互评，课堂氛围热烈浓厚；同学们结合书中经典论断层层推演，碰撞多元思想火花。
此次小学期课程以读筑基、以辩促思。不少学生表示，研读经典著作使自己建立起完整分析思维框架，辩论环节倒逼深挖理论内涵，逻辑思辨与语言表达能力得到双重锻炼。三周学习不仅为学生后续学术研究、考研应试、就业研判打下良好基础，也为经济学专业实践教学创新提供了有益探索。