

9月7日下午,应用数学系在至善楼02511举办暑期培训学习心得交流会。段中雨、肖亚、张静及黄莞贻四位老师分别围绕全国大学生数学建模竞赛培训、全国数学分析暨高等数学课程教学研讨会参训经历作专题分享,应用数学系全体教师参加。
段中雨老师与肖亚老师以2026年全国大学生数学建模竞赛培训为切入点,结合参赛学生案例,分析了建模思维培养中的关键节点,提出“以赛促学、以赛促教”的实践路径,并建议将竞赛中的真实问题转化为课堂教学素材,推动数学建模与日常教学的深度融合。


9月7日下午,应用数学系在至善楼02511举办暑期培训学习心得交流会。段中雨、肖亚、张静及黄莞贻四位老师分别围绕全国大学生数学建模竞赛培训、全国数学分析暨高等数学课程教学研讨会参训经历作专题分享,应用数学系全体教师参加。
段中雨老师与肖亚老师以2026年全国大学生数学建模竞赛培训为切入点,结合参赛学生案例,分析了建模思维培养中的关键节点,提出“以赛促学、以赛促教”的实践路径,并建议将竞赛中的真实问题转化为课堂教学素材,推动数学建模与日常教学的深度融合。