2026年1月8日下午，公共数学教研部全体教师在至善楼02511会议室召开2025-2026学年第一学期工作总结暨新学期工作安排会议。会议由系主任裴伟娟主持，重点围绕学期末教学材料归档、新学期教学改革与专业调研等事项展开部署与交流。
会议首先对第一学期教学材料的归档工作作出明确安排。裴主任强调，教学材料是教学质量的重要体现，也是教学评估与持续改进的重要依据，要求全体教师严格按照学校规范，对本学期所承担课程的教学大纲、教学进度表、教案、学生平时作业、考勤记录、期中测验及期末试卷等相关材料进行系统整理与归档，并明确了时间节点，确保材料完整、规范、有序，为后续教学检查与评价做好充分准备。
随后，会议聚焦新学期期初重点工作进行了部署：第一，推进平时成绩评价方式改革。为更科学、客观地评价学生学习过程，公共数学教研部决定在本学期进行平时成绩结构优化。由“高等数学”“线性代数”“概率论与数理统计”各课程组负责人分别组织专题讨论会，建议将原有“课堂表现”评价项调整为“章节测试”。各课程组需结合课程特点与学生学情，商议确定章节测试的具体形式、频次以及其在平时成绩中所占比例。第二，持续深化专业调研工作。新学期教研部将继续推进“公共数学在专业课程中应用情况”专项调研的后续工作，系统梳理与分析已收集的调研数据，撰写调研分析报告。重点形成面向不同专业大类的“数学知识需求与能力清单”，进一步明确公共数学课程内容在不同专业类别中的差异化教学要求与侧重点，推动公共数学教学更好地服务于专业人才培养目标。
最后，裴主任在总结中指出，本次会议既是对上一学期工作的收尾梳理，也是对新学期教学改革与建设的动员部署。裴主任强调全体教师应以高度的责任心落实材料归档工作，并以积极务实的态度参与平时成绩改革与专业调研等重点工作，凝聚共识，协同推进，不断提升公共数学教学的质量与实效，为新学期教学工作顺利开展奠定坚实基础。