裴伟娟，硕士研究生，东北林业大学，副教授，公共数学教研部系主任。
研究方向:非线性矩阵方程、数学教育
主讲课程:线性代数、概率论与数理统计、抽象代数
就业技能培训：承担数学师范专业《教学技能实训（二）》授课任务。课程围绕中学数学教学实际，通过模块化实训，帮助学生掌握教学基本功。
考研培训特色：深入解析《线性代数》考试重点与命题规律，自编考研辅导讲义，长期承担提高班教学，教学成果显著。
科学研究：主要从事非线性矩阵方程理论及数学教育教学改革等领域的研究。在非线性矩阵方程正定解的存在性、迭代算法构造等方面取得系列成果，发表学术论文6篇（其中SCI论文2篇）。同时，围绕数学课程教学改革开展探索，致力于理论研究与教学实践的融合创新，申报课题6项，发表教学改革论文1篇。
代表专著：出版《高等数学教学理论及其研究》（吉林科学技术出版社，2025年7月），第二主编
个人获奖情况：
河南开封科技传媒学院2022-2023学年“教学优秀奖”；
河南开封科技传媒学院2024-2025学年“教学优秀奖”；
2023年度中共河南日报社委员会“优秀共产党员”；
2021-2025年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省一等奖2项，省二等奖3项，省三等奖4项。
刘康，硕士研究生，天津大学，讲师，公共数学教研部专职教师。
研究方向：运筹学，数学教育
主讲课程：高等数学B（一）（二），运筹学
就业技能培训：承担数学与应用数学专业《抗压训练》、《沟通与表达实训（二）》授课任务，聚焦高压情境下的心理素质与沟通应对能力训练，通过情景模拟与实战，重点培养学生抗压能力和展现自我的能力，提高学生综合素质。
科学研究：主要从事运筹学理论及数学教育教学改革等领域的研究，发表论文2篇，申报课题项目3项。
个人获奖情况：
河南大学民生学院2019-2020学年课堂（实验）教学优秀奖；
河南大学民生学院经济学院2017级考研优秀指导老师；
第十五届全国大学生数学竞赛河南赛区优秀指导老师；
2020年至今指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，共获省一等奖1项、省二等奖3项、省三等奖7项。
王丹丹，硕士研究生，河南大学，讲师，公共数学教研部专职教师。
研究方向:微分方程数值解法及其应用、数学教育
主讲课程: 高等数学A（一），高等数学A（二），高等数学B（一），高等数学B（二）
就业技能培训：承担数学师范专业《教学技能实训（一）》授课任务。课程围绕中学数学教学实际，通过具体的实训演练，帮助学生掌握教学基本功。
科学研究：主要从事微分方程数值解法及其应用，数学教育相关领域的研究，发表学术论文1篇。围绕数学课程教学改革开展探索，申报课题4项，发表教学改革论文1篇。
个人获奖情况：
河南开封科技传媒学院2024-2025学年“教学优秀奖”；
2025年度中共河南日报社委员会“优秀共产党员”；
2021-2025年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省一等奖2项，省三等奖3项。
李亚敏，硕士研究生，河南理工大学，讲师，公共数学教研部专职教师。
一、主要研究方向
优化理论、数学教育
二、主讲课程
《高等数学A（一）》、《高等数学A（二）》、《作图软件与课件制作》
三、就业技能培训：作图软件与课件制作、师范生教学技能实训
科学研究：
[1]开封市哲学社会科学规划调研课题：应用型民办本科院校考研数学的教学方法与指导策略研究，2025.11结项，主持.
[2]校级教育教学改革研究与实践项目：应用型民办本科高校大学数学教学课程思政研究，2024.01结项，主持.
[3]校级教学成果奖：基于结构分析法的大学数学课程研究性教学模式探究，2026.04认定，一等奖，参与5.
[4]河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目：基于结构分析法的大学数学课程研究性教学模式探究，2026.01结项，参与5.
[5]河南省教师教育课程改革研究项目：基于结构分析法的数学专业师范生数学核心素养的培养策略研究，2024.10结项，参与5.
[6]校级课程思政示范课：高等数学，2024.10认定，参与3.
[7]校级课程建设：高等数学AB上，2024.01结项，参与4.
代表论文：
[1]李亚敏.一种具有充分下降性的修正DL型谱共轭梯度法[J].浙江理工大学学报(自然科学),2023,49(02):279-284.
[2]李亚敏,王世磊.修正Wolfe线搜索下的一类谱共轭梯度法[J].长春工业大学学报,2023,44(01):85-89.
个人获奖情况：
[1]独立指导学生参加全国大学生数学建模竞赛：2022年荣获省级一等奖（2项）、省级三等奖；2023年荣获省级二等奖；2025年荣获省级一等奖、省级二等奖.
[2]独立指导学生参加全国大学生数学竞赛荣获省级奖项若干项.
孔彦玲，硕士研究生，河南大学，讲师，公共数学教研部。
研究方向：最优化算法及应用、数学教育
主讲课程：概率论与数理统计、线性代数
就业技能培训：承担数学师范生专业《教学技能实训（一）》、《教学技能实训（二）》授课任务。通过讲课训练帮助学生提升教学能力，指导过的多名学生成功考取教师编制，被评为“优秀实习指导教师”。
科学研究：主要从事最优化理论及应用、数学教育教学改革等领域的研究。发表论文3篇，主持参与项目12项。
个人获奖情况：
河南开封科技传媒学院2023-2024学年“教学优秀奖”；
河南开封科技传媒学院2023-2024学年“优秀实习指导教师”；
河南开封科技传媒学院2023年度“青年岗位标兵”；
河南开封科技传媒学院2025年度校级教师课堂教学创新大赛二等奖；
2025年获得FDW教学技能国际认证证书；
郭雨莹，硕士研究生，河南科技大学，助教，公共数学教研部专职教师。
研究方向:图像分割、图像分解
主讲课程:高等数学、概率论与数理统计
就业技能培训：承担数学师范专业《教学技能实训（一）》授课任务。课程围绕中学数学教学实际，通过模块化实训，帮助学生掌握教学基本功。
科学研究：主要从事图像分割、图像分解等领域的研究。在结合深度图像先验与低秩的图像分解、基于图像分解的图像分割等方面取得系列成果，发表学术论文4篇（其中SCI论文2篇）。同时，围绕数学课程教学改革展开探索，致力于理论研究与教学实践的融合创新，申报课题2项，发表教学改革论文1篇。
个人获奖情况：
2025年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省二等奖1项，省三等奖1项。
黄莞贻，硕士研究生，长沙理工大学，助教，公共数学教研部专职教师，无职务。
一、主要研究方向（填写2-3项）
右端不连续微分方程、分段光滑动力系统及其应用、教育教学改革。
二、主讲课程
概率论与数理统计、高等数学B。
三、就业技能培训、考研培训有无特色，科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况。
1.就业技能培训：
担任小学期课程《教学技能实训（一）》的授课任务。该课程面向数学与应用数学师范专业学生，以培养中学数学教学实践能力为核心，系统训练课堂教学基本技能，包括导入、表达、讲授、提问、板书、讨论、课堂管理、课堂总结等8个模块。课程教学效果良好，为学生后续教育实习奠定了扎实基础。
2.科学研究
从事右端不连续微分方程、分段光滑动力系统及其应用、教育教学改革方面的研究。
代表论文：
[1]Wang J, Huang W, Huang L. Global dynamics and bifurcation for adiscontinuous oscillator with irrational nonlinearity[J]. Communications inNonlinear Science and Numerical Simulation, 2023, 119: 107073.
四、教师“一人一招”介绍
考研类-公共课方向：对考研数学396联考中概率论与数理统计课程深入研究，知识点融入日常教学
形式：概率论与数理统计日常教学例题+练习题
高婷，硕士研究生，兰州理工大学，助教，公共数学教研部专职教师。
研究方向：应用微分方程、生物数学
主讲课程：高等数学A
就业技能培训：承担数学师范专业《教学技能实训（一）》授课任务。
发表论文： T. Gao, X. Y. Meng, Stability and Hopfbifurcation of a delayed diffusive phytoplankton-zooplankton-fish model withrefuge and two functional responses, AIMS.Mathematics, 2023, 8(4): 8867-8901,doi: 10.3934/math.2023445.